أرشيف شهر سبتمبر 2002

توضيح عن وظائف الحاسبات للبنات

14 سبتمبر 2002

في مقالي ليوم الثلاثاء “الحساب على طريقة تعليم البنات” أشرت إلى خطأ في تصريح صحفي منسوب لوكيل الشؤون التنفيذية في تعليم البنات، وكان التصريح الذي نشر في معظم الصحف توضيحاً لما كتبت عنه من شكاوى مواطنين مع وظائف الحاسب في تعليم البنات، وقلت وقتها إن التوضيح سيحتاج إلى توضيح!، وقد اتصل بي الدكتور خالد بن دهيش وكيل تعليم البنات موضحاً الخطأ وشارحاً حرص الرئاسة على توظيف أكبر قدر ممكن من المؤهلات في الحاسب في مشروعها لإدخال الحاسب في المقررات، وهنا نص كامل لخطاب يوضح وجهة نظر الرئاسة: تابعت ما نشرتموه بزاويتكم بجريدة “الرياض” حول تدريس مادة الحاسب الآلي بمدارس البنات والاحتياج من المعلمات والتي قررت الوزارة تدريسها بالعام الدراسي 1423- 1424هـ للصف الثاني ثانوي. عزيزي الأخ عبدالعزيز مع شكري وتقديري على جهودكم في متابعة هموم المواطن ومتطلبات التنمية من خلال ما تتناولونه من موضوعات مختلفة تصب جميعها في خدمة هذا الوطن المعطاء، أود أن أشير إلى الموضوع الذي تطرقتم إليه في زاويتكم تحت عنوان (الحساب على طريقة تعليم البنات) وهو عبارة عن رسالة لأحد القراء الذي يشير فيه إلى وجود خطأ في عملية احتساب الاحتياج الذي سبق أن أوضح للقراء المهتمين حيث ورد فيه ان عدد الفصول 10458في جميع المدارس، وإنني اتفق مع القارئ الكريم فيما اشار إليه حيث إن هناك خطأ مطبعي فالعدد (10458) حصة وليس فصلاً، ولعل هذا يتم إدراكه في حساب الاحتياج المحدد من المعلمات الوارد في التصريح المبني على الحصص المحددة لكل معلمة، أما ما تضمنته توضيحاتنا عن تسديد الاحتياج والتي من أهمها ان الوزارة لم ولن تتعاقد من الخارج مادام ان خطتها هي الاستفادة من الخريجات السعوديات الجامعيات الحاصلات على الدبلوم في الحاسب الآلي واللاتي اعدن تأهيلهن لمحاولة سد احتياج تعليم البنات من هذا التخصص في مقر كل وظيفة، وهذا ما يؤكد عليه المسؤولون بالوزارة وعلى رأسهم معالي الوزير ومعالي نائبه اللذين وجهاا بسد الاحتياج من الداخل من بنات هذا اوطن بعد أن يقمن بإعادة تأهيلهن، وسيرى الجميع ثمار ذلك التوجه خلال السنوات القلائل القادمة بإذن الله، كما أود أن أوضح لكم بأن شؤون تعليم البنات بالوزارة لم يغفل حاجته من معلمات الحاسب الآلي حيث بدأ طرح الوظائ اعتباراً من العام الدراسي 1421هـ حيث طرح في العامين الماضيين ما مجموعه (546) وظيفة، ومع هذا لا يتواجد في مدارس تعليم البنات حتى الآن سوى (141) معلمة من حملة درجة البكالوريوس في الحاسب الآلي، مما دفع بالمسؤولين بشؤون تعليم البنات إلى البحث عن حلول اخرى لتوسيع قاعدة الترشيح على هذه الوظائف بحيث يتم الترشيح على هذه الوظائف (إلى جانب خريجات الحاسب الآلي المتخصصات) من حاملات الدبلوم في الحاسب الآلي لمدة سنتين ولمدة سنة على التوالي طبقاً لما هو معلن من قبل وزارة الخدمة المدنية في الشروط الواجب توفرها في المتقدمات للعمل معلمات لمادة الحاسب الآلي، ولعل هذا دليل قوي على توجه الوزارة لشغل وظائف الحاسب الآلي بسعوديات (قبل التفكير بالتعاقد من الخارج)، والذي تسعى الدولة رعاها الله إليه بعدم اللجوء إلى التعاقد إلا بعد طرءق كافة السبل نحو السعودة في جميع القطاعات بما في ذلك قطاع التعليم أخي الكريم أكرر شكري وتقديري لاهتمامكم، وآمل أن يكون هذا الإيضاح مزيلاً للبس الحاصل، وتقبلوا تحياتي وتقديري. أخوكم: الدكتور خالد بن عبدالملك بن دهيش لوكيل للشؤون التنفيذية بشؤون تعليم البنات وبدوري أشكر الدكتور خالد لحرصه على ما ينشر واهتمامه بالتوضيح، وأتمنى أن يتمكن شؤون تعليم البنات من تحقيق رغبات العاملات والطامحات إلى العمل، كما أتمنى أن لا يتم “تفنيش الطبّاع”! الذي خلط بين الحصص والفصول.

أين تقع القدس؟

13 سبتمبر 2002

أصبح العالم يعرفنا بأمرين بينهما فارق شاسع في الأهمية، إخفاق مخزٍ في محفل كأس العالم وهو أمر هين مقارنة بالأمر الآخر الأخطر، وهو ربطنا بالإرهاب الدولي، هكذا يختصر صديقي انطباعه بعد زيارة لأوروبا، والصورة عن العربي النفطي أو الصحراوي تحديداً كانت خيمة عربية وجملاً ومن ورائهما منصة لاستخراج النفط وسط فضاء صحراوي مترامي الآفاق، تحولت الآن فانقلب خرطوم محطة الوقود في يد العربي إلى مدفع رشاش موجه بحقد وكراهية عمياء للعالم الغربي، العالم السيد والمتحكم، والرقم 11الذي يشير إلى يوم الثلاثاء من سبتمبر الماضي أصبح، بفعل ارتدى ملابس الجهاد، نذير شؤم في الذهنية الغربية لينضم إلى شقيقه الرقم ثلاثة عشر، ولم تكن صورتنا في المخيلة الغربية صافية للعربي والمسلم، لكن الأحداث رسخت الصورة المشوهة عنا، وقدمت خدمات جليلة للأعداء لا تستطيع مئات شركات العلاقات العامة والمنظمات المتطرفة عمله وإنجازه في سنوات، وبعد عام ثقيل ولزج نشعر به هنا نستطيع وضع حساب للأرباح والخسائر التي نتجت من جراء غزوتي نيويورك وواشنطن حسب شريط قناة الجزيرة الأخير، النتيجة خسائر بالجملة في كل اتجاه، والقضية المحورية توارت بل أن 11سبتمبر وفّر المناخ المناسب لأن تفعل إسرائيل أكثر مما فعلت، ولأن يلتصق الحليف الاستراتيجي لها بها أكثر من أي وقت مضى بل تجاوز الأمر حدّه إلى تعريض علاقاته القديمة مع شركاء له إلى الخطر، أصبح ينظر إلينا كأعداء وهنا فارق كبير أدت الأحداث وتسارعها ونوعها إلى اختزاله ليصبح نقيضاً، والذي شاهد وصية أحد المنفذين على شاشة الجزيرة والتي أذيعت بالكامل يستشعر الخطر الكبير، والأسس التي أقنعته وزملاءه وذكرها في وصيته وجعلتهم يضحون بأنفسهم بهذه الطريقة ولذلك الهدف لابد أن يتم الرد عليها من كبار علماء العقيدة عندنا فلا تترك، فهي قد وصلت إلى الملايين، ورسخت في الأذهان أن هذا أمر من الضرورة والآنية بمكان خاصة والتركيز الإعلامي الآن على الذكرى والعيون كلها على الشاشات، ولابد أن يتم ذلك بالمناقشة والتوضيح الهادئ السمح، هذه الأدبيات بالتأكيد أنها وجدت طريقها إلى شباب آخرين وهي مثيرة للبلبلة والتشكك، والرد عليها أولى من أي أمر آخر.
بعد عام ثقيل أصبحنا في وضع أسوأ من السابق وأهل القضية التي ذهب أولئك الشباب ليعلنوا غضبهم بأرواحهم بسببها، أهل تلك القضية في فلسطين المحتلة في وضع أسوأ بل لم يعد ينصت لهم أحد وجرى معاقبتهم.
كان هناك مشكلة في الاتجاهات لدى بعض العرب، تذبذب في البوصلة المرشدة لهم مرة يكون الطريق إلى القدس ماراً بالكويت ومرة يمر بواشنطن، والخسائر في كل غزوة وأم معركة تزداد، ذاك الجهد في الطائرات والتخطيط والتدبير والدقة لماذا لم يوحد في طائرة تتجه للكنيست!!، تصوروا معي لو أن أسامة بن لادن بما حباه الله تعالى من نعمة المال والعلاقات المتشابكة والعميقة مع الولايات المتحدة الأمريكية أثناء حرب تحرير أفغانستان من الاحتلال الروسي، تصوروا لو أنه استثمر ذلك في وسائل إعلامية تتغلغل في نسيج الولايات المتحدة وعمل منظم يوحد العرب والمسلمين من مواطنيها للتأثير على صانع القرار هناك، ألا يعتبر هذا نوعا من أنواع الجهاد؟.. ألم يكن هذا طريقاً بالإمكان أن يؤدي إلى القدس بدلاً من الطريق الحالي المظلم الذي لا يعرف أحد أين ينتهي مساره؟

نواف الكاتم.. فاض!؟

11 سبتمبر 2002

هل تذكرون ثمانية ألمانيا في كأس العالم؟ كأني ببعضكم يرد قائلاً ومن ينساها؟، تلك الفضيحة الكروية في أكبر محفل عالمي، وذلك المستوى الكروي المتردي الذي عرفنا به العالم أجمع، وقتها استغرب الكثير أن يحصل ما حصل، وانتظر الجمهور وكل غيور التحقيق في الأمر ومعرفة الأسباب فالضرر لم ينحصر في خسارة مباراة كرة قدم بل في سمعة كيان، لكن كالعادة لم نقرأ ولا سمعنا شيئاً يشفي الغليل عن الأسباب لتداركها مستقبلاً.
اللاعب نواف التمياط في حوار أجراه معه الزميل صالح الطريقي بجريدة الرياضية قال كل شيء، وبمرارة فاض كيله فتخلى عن طباع عرف بها، ولا ننسى أنه شاهد عيان وعنصر من المجموعة التي مثلتنا، ولا ننسى أيضاً أننا لم نعرف عنه حب الإثارة واللمعان على حساب المصداقية، ماذا قال نواف.. أقتطع لكم أجزاء من الحوار المثير بين قوسين مع تعليق لا أستطيع التوقف عنه: (كان مساعد المدرب يثور من الغضب كثيراً لعدم التزام بعض اللاعبين، وبدل أن يعاقب اللاعب المتسبب ويخرجه من التمرين.. يلغي بعض التمارين كعقاب جماعي)، يعني يعطي نفسه والمجموعة إجازة.. “خوش” مساعد مدرب “زعول” لكن أين المدرب وأين الادارة..؟ أمر عجيب لا يمكن فهمه، اللهم إلا إذا كان الموضوع برمته بطريقة مقاولة تسليم المفتاح!!
(.. كان الجهاز الاداري يعلق برنامج مواعيد التمارين ووجبات الأكل.. وفي أسفل الورقة يكتب كلاماً يثير الدهشة، قبل مباراتنا مع ألمانيا كان هناك شعار يثير الضحك بين اللاعبين كتب أسفل البرنامج.. إن كان الألماني ريحاً.. فالسعودي إعصاراً!! هل مهمة الجهاز الاداري ان يتحول إلى مشجع!؟)، يبدو أن هذا جزء من برنامج الإعداد النفسي العلمي والمتكامل يا نواف!! العجيب ان الجهاز الاداري يتتلمذ هنا على أيدي بعض الصفحات الرياضية التي ابتدعت مثل هذه العبارات السمجة والتي لا تفرق بين قطعة قماش بيد مراهق منصوبة على مدرج ملعب وصدر صحيفة تؤثر على الرأي العام (.. كان معسكر إيطاليا أشبه بالترفيه، ولم يكن منظماً..) قال “خذ خير قال ما عندي شليل”، لا ألومك فقد كنت وقتها لابساً “شورت” أو “ترنق”، وإلا من يحصل له ترفيه مجاني في ايطاليا تحت مسمى معسكر بأي “تي شيرت” كان، هذا لتفكيك العضلات النفسية! يا نواف، لتجميعها من بعد استعداداً للمهمة الوطنية الجسيمة، وعن إيطاليا أيضاً وزيارتهم للسفارة السعودية هناك يقول (.. صرفت الملابس كانت كل المقاسات XL، حتى إن الشلهوب كان عليه لبس هذا المقاس).. هذا من باب العدل والمساواة فهل تريد أن يلبس الدعيع مقاساً كبيراً في حين يلبس الشلهوب مقاس (S)!!، كيف ستكون نفسية الشلهوب بذمتك وما أثر ذلك على مستواه الفني!؟، (هناك خلافات في الجهاز الاداري أثرت على اللاعبين، كنت أتمنى أن لا توجد أو على الأقل يبعد عنها اللاعبون، نحن تورطنا بأن علينا تجهيز أنفسنا نفسياً) أترك التعليق لكم. ونتابع..
(كنت لن أتحدث لو طلبت لجنة التطوير الاجتماع بنا لتسمع رأينا، لكن لجنة تطوير كرة القدم استمعت للجميع، ولم يستمعوا لمن عاشوا داخل المعمعة لهذا خرجت للإعلام لأقول ما حدث)، عجيب أن اللجنة لم تستمع للاعبين!؟، هل اكتفت بالجهاز الاداري والفني؟ وماذا عن لب الوفد إذا كانت الأمور بهذا الشكل فلا ينتظر أحد منكم أي تطوير.
(.. الإعلام السعودي، هو من أوهم الجماهير وخدع الجميع، أقصد أغلب الصحفيين الذين كانوا معنا لقد أوهموا الجميع بأننا أفضل من منتخب ألمانيا.. أقولها صادقاً الإعلام لعب ضدنا وزوّر كل شيء كان كل صحفي يبحث عن ناديه وعن لاعبه المفضل.. الإعلام كان يردد الشعارات التي تكتب في البرنامج اليومي.. لم يتكلم الإعلام عن حوافز اللاعبين، لماذا صرفت مكافأة ثلاثة آلاف دولار للصحفيين فيما لم يستلم اللاعبون رواتبهم)، وهو يقصد الإعلام الرياضي صحافة أولاً ثم وسائل أخرى، لكن صرف الدولارات لهم يا نواف حتى يقولوا ما قالوا، ملف الإعلام الرياضي الصحفي خصوصاً يجب أن يفتح وهو مسؤولية رؤساء التحرير قبل المديرين والمحررين، وهم شركاء فيما حدث، والحديث عنه يطول، لكن نواف كان شجاعاً ومسؤولاً وممارساً للشفافية، وكان يجب أن يستمع له ولزملائه وأرجو أن لا يدفع ثمن شجاعته الأدبية بأي صورة، وهو سيكسب عداوة بعض الصحفيين لأنه نطق، لكن ما عليك منهم، ولا أقول وبالله التوفيق سوى إذا عرف السبب بطل العجب.

الحساب على طريقة تعليم البنات

10 سبتمبر 2002

نشر عدد من الصحف المحلية رداً من وكيل تعليم البنات للشؤون التنفيذية د. خالد بن دهيش على موضوع وظائف معلمات الحاسب وتخفيضها وهو ما تطرقت إليه في مقال “لكم التصاريح والعقود للخارج” مما حطم آمال كثير من الفتيات اللاتي استثمرن أموالاً للحصول على دبلوم يمكنهن من تلك الوظائف، وهنا أترك واحداً من القراء المتضررين يرد على رد الوكيل الذي اطلق عليه توضيحاً!!، وأعتقد ان ذلك التوضيح سيحتاج إلى توضيح آخر!؟، إن لم يصدر قبل نشر هذا المقال.

طالعتنا صحيفة “الرياض” في عددها المؤرخ في 1423/6/28هـ تصريح سعادة وكيل تعليم البنات الدكتور خالد بن دهيش، يذكر فيه سعادته بأن الصحف المحلية نقلت عن أحد المواطنين خبر تقليص الوظائف من 1200وظيفة إلى 400وظيفة وأن هذا الادعاء أثار التصديق من قبل بعض كتاب الصحف دون التأكد من المصادر الرسمية!!.. وأود ان أذكر هنا بأن عدد وظائف الحاسب الآلي قد نشر في العديد من الصحف المحلية، وعلى الصفحة الأولى في جريدة الاقتصادية منسوباً لسعادته في مارس من عام 2002وليس ادعاء مواطن صدقه الكتاب الذين طالبهم الدكتور خالد بالتأكد والعودة للجهة الرسمية، ولقد صرح سعادة الوكيل في 1422/10/6هـ بأن الحاصلات على دبلوم الحاسب بعد الثانوية سوف يحق لهن التقدم لوظائف الحاسب وبعد ان استثمرت مئات البنات عشرات الألوف من الريالات للحصول على الدبلوم وتزاحمن على المعاهد الخاصة في ظاهرة رصدتها الصحف السعودية، فإذا سعادة الوكيل يصرح في 1423/6/28هـ هجرية بعدم أحقيتهن بالتقدم!!؟، ان سعادة الوكيل والمعنيين في وزارتي الخدمة المدنية والمعارف يعرفون تماما بأن عدد وظائف الحاسب قد تقلصت من 1200إلى 905ثم إلى 600ثم إلى 350وظيفة وتحويل وظائف الحاسب للتخصصات الأخرى، ثم اطلعنا على منهجية شؤون تعليم البنات في احتساب احتياجاتها بطريقة تنبىء باحتسابها بطريقة جديدة فريدة!، نرجو ألا يتم تعليمها لبناتنا!؟.

وهذا اقتباس، حرفي من تصريحه لـ “الرياض” في 1423/6/28هـ “…. والحقيقة انه تقرر تدريس هذه المادة هذا العام الدراسي 1423- 1424هـ للصف الثاني الثانوي فقط وفق الخطة المنهجية بمعدل “حصتين” في الاسبوع لكل فصل دراسي حيث تبلغ الفصول الدراسية للصف الثاني الثانوي للعام الدراسي 1423- 1424هـ “10458″ فصلاً في جميع مدارس تعليم البنات في المناطق والمحافظات، وعدد معلمات الحاسب الآلي حاليا “141″ معلمة.. واللائحة التعليمية تنص على ان الحد الأعلى للمعلم أو المعلمة “24″ حصة اسبوعيا.. فلو طبقنا على المعلمة بأن معدل نصابها الاسبوعي من الحصص “20″ حصة سيكون الاحتياج العام هو “523″ معلمة وينقص منه الموجود الحالي من المعلمات ليكون الاحتياج الفعلي من المعلمات هذا العام “382″ معلمة وهو ما أشير إليه في تصريحنا لبعض الصحف مؤخراً..” ما هذا الحساب!!؟.

أولاً، لنفترض جدلاً بأن الفصول جميعها موجودة في مبنى واحد “وهذه مشكلة أخرى” فتعالوا نحسب:

عدد الحصص = عدد الفصول (10458)* عدد الحصص لكل فصل (2) = 20916حصة.

عدد المعلمات المطلوب = عدد الحصص (20916)/ معدل نصاب المعلمة (20) = 1046معلمة.

إذن الاحتياج هو 1046معلمة وليس 523معلمة كما أورد سعادة الوكيل!! ويتوافر منها 141معلمة والباقي 905معلمات وهو الاحتياج المبلغ لوزارة الخدمة قبل أكثر من شهرين كما أوردنا سلفنا ثم بدأ مسلسل التخفيضات والتحويل للتخصصات الأخرى بعد أن تقدمت وزارة المعارف باحتياج أكثر من وظائفها!!، إذن الاحتياج أكثر من الألف وليس 523معلمة كما ذكر سعادة الوكيل مع اننا افترضنا بأن جميع الفصول في مبنى واحد، فما بالك وهذه الفصول منتشرة في جميع مدن وقرى وهجر الوطن وهناك قرى تبعد ثانوياتها عن ثانويات القرى الأخرى بأكثر من مائة كيلومتر وسوف نجد نصاب بعض المعلمات لا يتجاوز 4حصص والذي سوف يجعل الرقم (1046) معلمة مرشحاً للزيادة الكبيرة.

إن ما لم يقله الدكتور خالد بن دهيش والذي نتوقع حدوثه هو عدم تسديد الاحتياج لجميع المدارس فيبقى بعضها بدون مدرسات وهذه مصيبة والبعض الآخر تسند عملية دروس الحاسب العملية لغير المتخصصات من مدرسات التاريخ والجغرافيا، والمصيبة أعظم! وبذلك يكبر الحاجز النفسي لدى الطالبات من الحاسب والذي كان من أهم أهداف تعليم الحاسب كسر هذا الحاجز، وتدمر العملية التعليمية التي استثمرت حكومتنا الرشيدة أكثر من مائة مليون ريال لبناء هذه المعامل بسبب وانعدام التخطيط وتقليص الوظائف!! ولا تنسوا انه حتى كتابة هذه السطور لم تعين المعلمات والدراسة بعد اسبوع!!.. سعادة الوكيل: أعيدوا وظائف الحاسب إلى رقمها السابق 1200وظيفة!! انتهى رد القارئ.

إذا كانت هذه هي طريقة الحساب عند تعليم البنات فهل هي مطبقة أيضاً على معامل الحاسب والأجهزة التي تحتويها، الله أعلم، لكننا في كل الأحوال ومن مبدأ توحيد التعليم إما أن يعود تعليم البنات لطريقتنا في الحساب التي تعلمناها في مدارس وزارة المعارف أو يخبرنا بما خفي عنا، والمثير أن الرد نشر تباعا خلال ثلاثة أيام في صحف مختلفة بعضها نشره وهو في العرف الصحفي يعتبر ميتاً أعيد بيعه من قبل المحرر على الصحيفة، لكن في هذا فائدة لا تنكر لتعلم الحساب على طريقة تعليم البنات.

شارون في كرتون

7 سبتمبر 2002

أديرت الكاميرا وأعطت ظهرها لشارون وبقدرة مخرج فذ يمتلك القوة والمال سلطت العدسة على العراق، واستخرجت صورة شرير محسوب على العرب والمسلمين من الأرشيف المكتظ بالصور، بعد تبخر أثر صورة ابن لادن وتلاشي الأخبار عنه إلا من جولات ليلية لشبح على ظهر حصان، وللمشاغلة أبرزت موجة استهداف المملكة ومصر من قبل الإعلام الأمريكي بتقارير ومقالات ورفع قضايا وحجب مساعدات وإحياء خلافات حدودية، فإذا لم تصب في مقتل فإنها ستفيد بالمشاغلة والدفع للانكفاء واتخاذ موقف الدفاع، وفي هذه الأثناء يمكن لدويلة صهيون أن تفعل ما يحلو لها من اغتيالات ومجازر واجتياحات تصفي من خلالها كل ما يمكن أن يقف في وجه مشروعها، وفي مقابل قضية وحيدة رفعت في بلجيكا ضد شارون وأجهضت، رفعت قضايا عدة على العرب والمسلمين أفراداً ومؤسسات.. و.. دول مستقبلاً، ونسي من رفع هذه القضايا محاسبة عهدين رئاسيين أمريكيين عاصرا ووجها تلك المرحلة.
شارون الذي انزعج باسمه حليفه بيريز من حلقات كوميدية عربية بسيطة ووقتية التأثير، بثت في شهر رمضان، يسعد الآن بالعمل على إنجاز خطته بهدوء ومن دون أن يزعجه أحد، ولا بتصريح هوائي واحد، ولا ينزعج إلا في حالة عملية فدائية تصيب بعض من انتخبوه، هو الآن يعمل بلا كلل على قصقصة الأجنحة والأيدي والأرجل.
ماذا عمل الإعلام العربي لترسيخ شخصية الشرير اليهودي التي يمثلها شارون أفضل تمثيل، ذاك الجسد الضخم بيديه الملطخة بدماء الأطفال، وقلبه البارد حد التجمد، الرافض لكل التنازلات المذلة المقدمة له، هذا العملاق الشرير البشع أراه وهو يقود جرافة تهدم البيوت على رؤوس أصحابها من النساء والأطفال وهم نيام، وأشاهده وهو يرسل القاذفات لضرب شقق سكنية، ويهاجم بالصواريخ مخيمات شبيهة بالأعشاش، ولا يستثني سيارات الركاب، ماذا عملنا لنؤسس في أذهاننا أولاً حيزاً مهماً لهذه الشخصية الشريرة، لقد تلاشت من أذهاننا صور غوالدا مائير بقبحها، دايان بعينة الواحدة، مناحيم بيجن، رابين، نتنياهو، رغم كل ما فعلوا، كان كل هولاء ومن قبلهم مخلصين لأنفسهم وجنسهم على حسابنا، وحاولوا أن يستولوا على كل شيء ألا يمثلون نموذجاً رائعاً لعصابة الشر اليهودية، أين نحن العرب من استثمارها!؟
قبل أشهر وبالمصادفة التقيت بالمنتج المالك لحقوق المطرب أو المنلوجست، سمه ما شئت، الشعبي المصري شعبان عبدالرحيم الذي اشتهر بأغنية “أنا بكره إسرائيل”، ما دفع محطة “السي ان ان” للبحث وإجراء تحقيق عنه، واتفقنا على انه ظاهرة ومؤثر، رغم بساطته وتواضعه وتواضع ما يقدم.. لكنه موجة “ضاربة” استهوت الجيل الجديد فهو يغني أيضاً “الديك حب وزة”!، واقترحت على المنتج أن يقدم شعبان عملاً عن شارون، وأعجبته الفكرة ولا أعلم ماذا حدث بعدها من تطور، هذا نموذج بسيط ومتواضع لترسيخ الشخصية الشريرة وما أدعو له الآن هو حلقات لفيلم كرتون يستلهم هذه الشخصية الشريرة ويرسخها في عقول الجيل العربي الجديد، ويمكن أن تصدر مثلما استوردنا المسلسلات المكسيكية، هل من مبادر من أصحاب المال والانتاج الفني؟، أم أن السوق والإنتاج محتكر لمطربين ومطربات “يتعفطون” أمامنا كل لحظة وكأنهم مصابون بمغص حاد!!